El respeto purifica el alma y si no lo tienes es que nunca tuviste alma.

El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación.
En su filosofía moral este pensador sostiene que los seres humanos deben ser respetados porque son un fin en si mismos. Al ser un fin en si mismos poseen un valor intrínseco y absoluto.

Los tipos mas conocidos son: 

POR TEMOR:
Leyendo la palabra temor, es fácil imaginar que este es el que más valor negativo posee, además de ser el más antiguo de todos. Se produce cuando existe un temor hacia algo o alguien que está por encima de nosotros por alguna razón. En este Caso respetamos por MIEDO.

POR ADMIRACIÓN:
Se tiene una predilección especial por algo o alguien que admiramos. Este tipo se suele dar mucho entre los jóvenes adolescentes cuando se desviven por acudir por ejemplo a un concierto musical de su cantante favorito, o cuando hacen lo posible por conseguir un autógrafo de su estrella de cine favorita o jugador de fútbol preferido. 

POR CONVIVENCIA:
Ligado a otros valores menos impuros de las personas, se da cuando existen unos intereses propios para uno mismo.Todo esto se hace con un interés común y en ello existe una finalidad clara.Respeto por Conveniencia.

POR AMOR:
Este es quizás el más instintivo y puro que une a los seres humanos. Se da por excelencia en el entorno familiar, en las relaciones de pareja, el amor de una madre hacia un hijo... A parte de una admiración, existe una atracción instintiva de proteccionismo y defensa a aquellos que nos han hecho y los que más importancia tienen para uno mismo (la familia y la pareja). Respetamos por Amor.

  

RESPETO MUTUO:         

                                                                             

El respeto mutuo significa respetarse unos a otro no importa como se ha se fisico, es decir, si es feo o lindo; o su forma de pensar, es decir, se ha inteligente o no, sis es blanco o negro como se ha uno siempre tiene que respetar a la gente.

                                                


El respeto es la consideracion de que alguien o incluso algo tiene un valor por si mismo y se establece como reprocidad: respeto mutuo, reconocimiento mutuo.

Reflexiona sobre tus actos que en ocasiones no son los adecuados para actuar con las personas que están a tu alrededor, velo atentamente.

                                               

10 EJEMPLOS DE RESPETO:

1. Respeto al prójimo: respetar los derechos de los demás y tratarlos con educación.
2. Respeto a la naturaleza: cuidar la naturaleza y no dañarla.
3. Respeto a la autoridad: seguir las normas que dicta la autoridad.
4. Respeto a las leyes: obedecer lo que manda la ley.
5. Respeto a los padres: tratar a los padres con respeto y obediencia.
6. Respeto a los valores: seguir los valores que dictan las normas morales.
7. Respeto a las buenas costumbres: respetar las costumbres que se siguen en el lugar al que se va.
8. Respeto a las normas sociales: comportarse de acuerdo a lo que marca la sociedad como respetuoso
9. Respeto a los animales: no maltratar a los animales, ni abandonarlos, por el contrario cuidarlos y protegerlos.
10. Respeto a uno mismo: respetar las creencias y valores propios.

Respetar es cuando sabes que estás haciendo bien y te sientes conforme contigo mismo, es saber como comportarse en determinado momento. 

IMPORTANCIA DEL RESPETO

El respeto como la honestidad y la responsabilidad son valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre las personas ya que son condición indispensable para el surgimiento de la confianza en las comunidades sociales.

La falta de respeto a nuestras instituciones surge de la laxitud en la que ha caído la cultura moderna por el excesivo énfasis que hemos puesto a la libertad y los derechos de los individuos con el olvido de la responsabilidad y el deber como contra parte complementaria .

COMO APLICAR EL VALOR DEL RESPETO EN LA ESCUELAS

La escuela es aquella en la cual vi vencíamos muchísimas cosas, con los compañeritos, maestros, vigilante, señoras del aseo,entre otros. Pero: ¿qué actitudes positivas realizo para optimizar el Respeto en mi escuela?¿De qué manera me involucro?¿qué acciones realizo para mejorarlo?¿Cómo me comporto dentro y fuera de mi aula de clase?. Son muchos los interrogantes que nos realizamos, pero a cuantos de estos le damos respuesta, es por ello, que a continuación encontraras algunas pautas para que contribuyan en tu escuela a fomentar y a viven ciar el valor del Respeto, el cual sera de un apoyo esencial que podrás practicar desde tu colegio.

Ambiente de respeto

El poder de discernir crea un ambiente de respeto, en el que se presta atención a la calidad de las intenciones, actitudes, conductas, pensamientos, palabras y acciones. En la medida que exista el poder de la humildad en el respeto hacia el propio ser —y el discernimiento y la sabiduría que permiten ser justo e imparcial con los demás— habrá éxito en la forma de valorar la individualidad, apreciar la diversidad y tomar en consideración la tarea en su totalidad.

Actitudes en el Hogar que favorecen el Respeto 

Son muchísimas actitudes que te ayudarán amigo a practicar en casa día a día con cada una de las personas que conforman tu familia.

1. Dar siempre ejemplo de amabilidad y buen trato con todos.

2. Saber respetar las decisiones y opiniones de los miembros de la familia, siempre y cuando vayan de acuerdo con su dignidad de personas humanas. 

3. Fomentar actividades de convivencia que ayudan a saber escuchar a los demás, ceder ante nuestros caprichos y vencer el egoísmo.

4. Fomentar el respeto a la intimidad, los sentimientos y las cosas de los demás. 

5. No permitir por ningún motivo la crítica, burla, actitudes prepotentes o juicios a ninguna persona.

6. Enseñar a cuidar las cosas, mantenerlas ordenadas y utilizarlas como es debido.

7. Tener un trato especialmente amable y delicado a las personas que trabajan conmigo o para mí.

8. Promover actitudes de sensibilización ante las necesidades de los demás por medio de la ayuda material y la oración.

AQUÍ LES DEJO UN CUENTO QUE NOS ENSEÑA ALGO SOBRE EL RESPETO!

Había una vez un pueblo al que un día llegó un payaso malabarista. El payaso iba de pueblo en pueblo ganando unas monedas con su espectáculo. En aquel pueblo comenzó su actuación en la plaza, y cuando todos disfrutaban de su espectáculo, un niño insolente empezó a burlarse del payaso y a increparle para que se marchara del pueblo. Los gritos e improperios terminaron por ponerle nervioso, y dejó caer una de las bolas con las que hacía malabares. Algunos otros comenzaron a abuchearle por el error, y al final el payaso tuvo que salir de allí corriendo, dejando en el suelo las 4 bolas que utilizaba para su espectáculo.
Pero ni aquel payaso ni aquellas bolas eran corrientes, y durante la noche, cada una de las bolas mágicamente dio lugar a un niño igual al que había comenzado los insultos. Todas menos una, que dio lugar a otro payaso.Durante todo el día las copias del niño insolente anduvieron por el pueblo, molestando a todos, y cuando por la tarde la copia del payaso comenzó su espectáculo malabarista, se repitió la situación del día anterior, pero esta vez fueron 4 los chicos que increparon al payaso, obligándole a abandonar otras 4 bolas. Y nuevamente, durante la noche, 3 de aquellas bolas dieron lugar a copias del niño insolente, y la otra a una copia del payaso.
Y así fue repitiéndose la historia durante algunos días, hasta que el pueblo se llenó de chicos insolentes que no dejeban tranquilo a nadie, y los mayores del pueblo se decidieron a acabar con todo aquello. Firmemente, impidieron a ninguno de los niños faltar ni increpar a nadie, y al comenzar la actuación del payaso, según empezaban los chicos con sus insultos, un buen montón de mayores les impidieron seguir adelante, de forma que el payaso pudo completar su espectáculo y pasar la noche en el pueblo. Esa noche, 3 de las copias del niño insolente desaparecieron, y lo mismo ocurrió el resto de días, hasta que finalmente sólo quedaron el payaso y el niño auténtico.
El niño y todos en el pueblo habían comprobado hasta dónde podía extenderse el mal ejemplo, y a partir de entonces, en lugar de molestar a los visitantes, en aquel pueblo ponían todo su empeño para que pasaran un buen día, pues habían descubierto que hasta un humilde payaso podía enseñarles mucho.

RECUERDA   QUE:

El Respeto se logra no con mano dura y actitudes estrictas, sino que debe ser una dinámica activa que debe estar presente siempre dentro del aula, para generar relaciones sanas, duraderas y afectivas entre los seres que se relacionan dentro de ella. 

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